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苹果在 2018 年的第一场发布会,和往常都不太一样。

不仅地点选了在一家高中(Lane Tech Prep High School),发给参与者的活动流程也设计成了课程表的样子,还特地把记者们都安排在学校饭堂里吃饭。

▲ 发布会在学校里搞,记者们排队进场像去上学

▲ 一段时间没见,Tim Cook 好像又显老了点

▲ 活动流程长得就像课程表

从宣传到现场,都把「教育」放在了最核心的位置上——

科技 x 教育

这届苹果发布会到底有什么看头?

我们给你总结了 3 大亮点,

并且顺带看了看

苹果的老对手们都在干嘛:)

(嗯,说的就是谷歌和微软)

▲ 「红领巾」出现在现场,中国市场很被重视嘛

🍜

你还在用 iPad 刷视频盖泡面?

苹果:不止玩玩而已。

对于不少科技迷来说,单看外观造型、硬件配置等,苹果这次发布的新 iPad 没啥新意。最大的卖点在于——便宜。最低人民币 2399 元,刷新 iPad 家族的价格新低。

但苹果说,如果你把这款 iPad 用在学习上,惊喜真的不少。

比如说,他们重点介绍的 3 款跟 AR(增强现实技术)结合起来的学习应用——

没法跑去世界各地逛博物馆?「Boulevard AR(林荫大道)」应用,让你也可以全方位欣赏世界名画。

放大放大再放大,再小的细节都不怕。

他们跟世界野生动物基金会(WWF)合作,开发「Free Rivers(自由河流)」,直观生动地呈现河流走向等地理知识,连河上修建大坝所产生的综合环境影响等,都能立体展现。

他们甚至成为了解救青蛙的担当——「Froggipedia (青蛙百科)」应用。

iPad 的「好基友」触控笔能够识别力度大小的变化,所以当你用这款应用的时候,你可以把触控笔作为「解剖刀」,用轻重不同的力道「剖开」青蛙的身体,在 iPad 上完成一次实验室里的青蛙解剖实验。

听起来都挺酷炫的吧?就算早就从学校毕业,也想下载这些应用玩玩看。但苹果表示,趣味是学习的重要部分;把增强现实技术用在学习场景,将改变学生「接触世界、认识世界的方式」。

「它能将课堂变成浩瀚无尽的宇宙星辰,也能通过复原古器物,让历史课上得更生动。它还可以让学生们仔细观察日常用品的内部构造,了解它们的制作流程。」苹果官网上写道。

当然,有没有苹果声称的那么神,还得让实际效果来说话。

 

🔥

科技加速变化的未来,

教育要「点燃每个人内心的创造力」

这场发布会上,苹果展示出颠覆传统教育方式的野心——未来的教育,不应该停留在很多学生以班级为单位,按照同样的速度,学习同样的内容。

「我们相信,科技能够为学生和老师们创造真正独特而又个性化的教育体验。」CEO 蒂姆·库克说。他们还推出了「创造力」课程,从音乐、视频、摄影、绘画这 4 个方向,让学生们练习如何表达创意。

在苹果的设想中,iPad 的硬件设备应该成为教学的强大助手。除了用多媒体、互联网让学生们学得开心,根据不同能力和习惯因材施教,也该引导学生在使用电子设备时保持专注和投入。

▲ 苹果出的课堂管理系统

不过,这也引出了教育的另一个重要命题——

当科技与教育不断融合,

经济、社会差距会不会拉大受教育水平的差距?

无力购买 iPad 的学生和家庭,

还能跟上科技驱动的未来吗?

▲ 不少人担心,教育科技的发展其实会加速教育差距

苹果推出了「Shared iPad(共享 iPad)」计划,希望能跟更多学校合作。

在过去,iPad 设备只能为一名用户保存使用数据,如果学生想用 iPad 来学习,最好能自己拥有一台 iPad。

「Shared iPad」计划想打破这个局面。他们开发了新的系统管理工具,允许多个账户登录一台 iPad。这样一来,一台设备就能供几个学生使用,同时他们各自的学习进度和数据都能跨应用、跨平台储存下来。教师也有相应的管理工具,能满足管理几百个学生账号的需求。

关于教育公平,苹果也考虑了师资力量的影响。

一般来说,重点学校更容易招到老师,也有更多资源促进老师发展,老师们在接受和应用教育技术的适应力也更强。但在更大范围内,很多学校、老师不具备这样的优势和条件。

「Apple Teacher(苹果教师)」是苹果面向老师们推出的免费学习计划——让老师们也能更好地学习。

通过这项计划,每个老师都可以根据自己的时间和精力来学习提升 iPad 和 Mac 的教学技巧,探索科技可以怎样帮助学生们自主学习、学会学习。

另外,这款教育版 iPad 也延续了苹果对信息无障碍的支持。

对于没法看到屏幕的,或者喜欢通过声音学习的孩子,「朗读屏幕功能(VoiceOver)」可以读出屏幕上的内容,包括描述一张图片上有什么。连拍照的时候,它都能给你提示。

就像苹果一直强调的,「真正强大的科技,应该是让每一个人,包括残障人士在内的每一个人都能享受的科技」

💭

程是「语言」

不止是程序员才需要学

当苹果等科技公司谈论教育,「编程」总是被他们放在尤其重要的位置上。

早在 1995 年,乔布斯就在一个访谈里说,每个人都应该学一门编程语言:「学习编程教你如何思考,就像学法律一样。学法律并不一定要为了做律师,但法律教你一种思考方式。」

2016 年苹果全球开发者大会(WWDC)上,苹果推出了「Swift Playgrounds」应用,让编程小白像玩游戏一样,轻松学习编程。

去年 12 月,苹果也和芝加哥市政府合作推出「Everyone Can Code」( 人人都能编程)教育项目,目标从幼儿园到大学,覆盖 50 万名芝加哥学生。

在苹果官网的编程教育专区,你还能找到他们给老师提供的教材。

而这次发布会,苹果邀请了芝加哥的一位小学编程老师 Kasia Derza 走上舞台。她分享了自己的教学故事:怎样使用「Swift Playgrounds」,让小学生们能够掌握基础的编程知识,并且尝试创造属于他们自己的软件。

不过,强调编程教育,不是要把每个人都训练成程序员。

科技圈里越来越流行的论调是,学习编程的过程中,你也在锻炼自己的问题解决能力,以及批判性思维——这也是为什么,编程也被越来越多学校重视的原因。

只是,别本末倒置了就好。

 

👯

苹果搞了那么多事,

谷歌、微软在干嘛?

苹果这次发布会前,谷歌还炮制了一个小插曲——赶在苹果之前,谷歌也发布了一款平板电脑,也是教育版的。

谷歌和电脑制造商宏碁 Acer 联手,推出了平板电脑 Acer Chromebook Tab 10,每台平板电脑还配备一支不需要充电和配对的触控笔。

▲ 谷歌说,他们会用高级机器学习算法来分析和预测学生的手写行为,让书写体验更加流畅。

在教育版硬件设备上,谷歌比苹果更早实现突破——关键在于他们的重要「武器」Chromebook

简单来说,Chromebook 跟一度流行的「上网本」挺像的,基本服务都基于谷歌的 Chrome 浏览器,只要能上网,你就能用在线的文档、表格和幻灯片功能。

作为一台电脑,Chromebook 装不了其他软件,也玩不了单机游戏,乍一看硬伤不少,但反而适合当作学习工具。而且它比起普通电脑便宜不少,也更轻便,续航时间也更长。

对于学校来说,Chromebook 很方便统一管理。而针对不少学校电脑设备老化的情况, 谷歌还推出 Chromium 系统,闲置的老电脑装了这个系统,也能变身继续使用。

到 2017 年,Chromebook 在教育市场已经拥有高达 60% 的市场占有率。

▲ 旧电脑变身新 Chromebook 

另一个科技巨头微软也想过要跟 Chromebook 拼一把教育市场。去年,微软打造了教育版的系统 Windows 10 S,号称要帮助学生们远离「充满恶意」的外部世界。但目前来看,市场反应并不理想。

相比之下,微软在教育公平上的尝试,似乎更加亮眼。

你可能用过微软旗下的 Skype 来聊天、面试、或者开工作会议,但你可能没注意到,微软正在用 Skype 建立起在线教育社区。

在这个 Skype 组局的教育社区里,你不仅能找到常见的数学、科学等网课资源,他们还推出基于联合国 17 个可持续发展目标的课程。

例如,给学生系统地科普性别平等

你也可以找到全球各地的教育资源和教育者,跟他们建立联系。

而谷歌则通过公益组织 Google.org,将目光更直接地投向欠发达或战乱冲突地区。

根据他们的报告,全球有 74% 的学生没法充分享用互联网资源,2.21 亿学生在课堂上听的是自己听不懂的语言,3200 万小学生因为暴力冲突和颠沛流离而不能坐在教室里上课。

他们选择跟在这些地区服务的公益组织等合作,用科技帮助提升教育质量。

例如,他们跟「Learning Equality(平等学习)」 合作,通过改善网络接口技术等,为中东、撒哈拉地区的孩子们提供尽可能多的学习资源。

他们也参与到「StoryWeavers(故事编织者)」在线图书馆的建造中,将能够促进儿童语言学习的图书翻译成 60 多种语言。

可以看到,在将自己的科技专业能力融合教育的探索上,苹果、谷歌、微软都很积极,也很受到外界看好。

不过,近些年来,另一种更为审慎的声音也开始兴起。

不少媒体评论,科技公司们在教育上的举动,是在为未来培养更高粘度的用户——孩子们从小就用某家公司的科技产品来学习,更容易养成习惯,长大后具有更高购买力后,也很可能愿意消费更多。

另外,最近 Facebook 的「数据门」事件,也让人们在用户数据、隐私等问题上紧张不少。

「我们会保证所有学生数据的私密性,只有老师可以查看,苹果自己也没有权限。」发布会上,苹果的「ConnectED (与教育相连)」项目负责人 Cathleen Richardson 特地强调;而常被怀疑跟踪和使用用户数据的谷歌,也曾多次回应说对用户数据有严格规定。

只不过,说得再多,关键还得看具体做了什么。

教育 x 科技,值得被讨论的,并不局限在课内外教育本身——

科技越发展,科技公司越壮大,科技带给人类的未来的确值得期待;

但另一面,该怎么使用科技,怎样处理人和科技、科技公司之间的关系,怎么在这个科技无处不在的世界里好好生活,也是越来越值得人类认真审视的命题。

更根本的还在于,快速变动的时代里,人应该成为怎样的人。

 

文 | Sam、小火龙

编辑 | 麒麟

图 | Apple、Skype、Google.org、the Verge、the Future Privacy Forum

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